科学与真理的寻索(一) – 苏绯云博士见证


编者注: 苏绯云博士生于福建省厦门鼓浪屿, 其父母、祖父母皆医学界人士. 她早年毕业于美国希望大学(Hope College), 获化学理学士后于密西根大学(University of Michigan)考获生物化学硕士及博士学位, 曾任华盛顿大学(University of Washington)化学及生化系研究员. 她的四位儿女皆于10至14岁考进美国的大学. 丈夫何仲柯医生于22岁考获医学学位, 行医28年, 于1990年献身传道工作. 目前夫妻俩人巡迥世界各地演讲, 擅长主讲创造与进化、儿女教养、家庭辅导、音乐事工等课题. 以下是她的见证.

 

(A)       寻索真理从创造者开始

世间有真理吗? 真理何处寻? 苏绯云写道: “大学时代, 我常想, 人生何去何从? 我将来的生活该怎样呢? 我的先祖和父母亲都信耶稣, 算来我已是第四、五代的基督徒了. 但我有自己的独立思考. 我明白, 人的行动是由思想支配的, 如果我相信人是由动物变成, 就是说, 我信进化论, 那么我自自然然为了‘适者生存’, 便设法‘弱肉强食’. 而我这样做, 实在无可厚非, 因为没有设计者, 便没有真理, 人只是偶然存在, 没有目的, 那就无所谓对错.”

可是如果宇宙之中, 有一位设计者, 或创造者呢? 苏绯云回应道: “整个形势便不同了, 这位创造者必定会像设计机器的工程师一样, 对他所创造的人有所说明, 有指示. 也就是说, 会有真理. 因此真理的寻索, 必须从宇宙是否有一位创造者开始.”

 

(B)       科学家也有偏见和盲点

科学精神实事求是, 但科学家不一定如此. “我读的是科学,” 苏绯云解释道, “凡事都讲求证据. 可是科学家并不等于科学. 科学事实是可以考查的; 科学家则是人, 而每个人有每个人的见解, 甚至主观偏见和盲点. 倘若科学家的看法带有强烈的个人偏见, 跟事实不符, 那么他的见解便可能与真理冲突. 如果圣经真是创造者给被造的人类真理的手册的话, 科学的事实不会与圣经冲突. 因为科学是造物主所造的物、能、律, 而圣经是他的话. 这两样不会冲突. 当我研究科学时, 我发现科学与圣经并没有冲突. 与圣经冲突的, 是科学家.”

真正的科学家该有什么特征? 苏绯云表示: “科学家有一个非常重要的守则, 就是必须诚实. 没有做过的实验, 不能说做了, 不能胡造一个结果来. 诚实的科学家一定会放弃自己本来的错误假设, 心悦诚服地接受真理, 因为他们所追求的是真理. 而所谓‘科学的态度’, 就是当真理与我们本来的假设矛盾冲突时, 我们就接受真理, 放弃自己本来的假设. 因此不少著名科学家相信圣经所介绍的创造者上帝, 并不希奇.”

 

(C)       ‘科学家的猜想’不一定是‘科学事实’

有者很崇拜科学, 把一切科学家所言当作事实, 真是大错特错. 苏绯云解释道: “我开始念科学时, 不免接触‘进化论’, 当时我有点以为科学万能. 而把‘科学事实’和‘科学家的猜想’混淆在一起, 常把‘科学家的猜想’当作‘科学事实’. 后来我发现, 不但科学不是万能, 而且科学家讲的猜想和意见, 并不一定是科学事实.” 苏绯云以两方面来解释这点.

 

(C.1)    科学不是万能的

“科学研究的范畴,” 苏绯云进一步解释道, “只包括可以观察的事物. 不能以五官观察、不能重复做实验观察的, 都不在科学的领域之内. ‘科学’的定义是‘知识’(注:‘科学’一词英文是science, 源自拉丁文scientia, 意即“知识”). ‘科学知识’则是‘以科学方法, 所得到的知识’. 而科学方法是靠观察, 依照观察产生猜想(或称“假设”), 然后根据假设来做实验, 看看实验的结果是否支持假设. 如果不完全支持, 便须修改假设, 再做实验; 再修改, 再做实验. 直到假设被实验完全支持, 这假设才可以被称为理论(theory). 如果这理论从始至终没有一次例外, 才可以称为‘定理’或‘定律’(law). 所以科学的方法并不是无所不能, 因为所有不能重复做实验的事, 都不在科学的研究范围以内. 比如所有历史, 都不能重复, 所以都不在科学的范围之内; 但是, 我们当然不能说历史不是事实. 我的出生, 不能以科学重复做实验的方法证明, 但我的出生却是事实.”

(C.2)    科学家的猜想, 不等于科学事实

苏绯云提醒我们说: “因为科学事实要求观察, 没有观察, 便不是科学. 比如说, 进化论的假设是‘鱼进化成为青蛙’; 但是, 有没有观察到‘鱼进化成为青蛙’呢? 当然没有. 进化论的回答是: 进化很慢, 慢得无法观察. 但是没有观察, 便不是科学. 因此只是某些科学家的猜想和意见.

“圣经的说法是: ‘各从其类’(创1:12,21,24-25). 鱼只能生鱼, 青蛙只能生青蛙. 这有没有观察到呢? 当然有, 而且没有例外, 连一次例外也没观察过.” 苏绯云接着用上述“鱼进化成青蛙”的假设为例, 作出以下分析:

 

(1)     科学事实(观察)是什么呢?

事实: 没有观察到鱼进化成青蛙.

(2)     科学家的解释(意见, 猜想)是什么呢?

解释之一: 进化很慢, 所以观察不到, 但是有进化.

 

但这是否唯一的解释? 不是.

解释之二: 没有进化, 所以观察不到

由此可见, 一个科学事实, 可作两种解释.

 

另一个例子:

(1)     科学的观察:

事实: 人有手有脚, 狗也有手有脚, 人与狗有共同点.

(2)     科学家的解释(意见, 猜想)是什么呢?

解释之一: 人与狗有共同祖宗.

解释之二: 人与狗有共同的设计者.

 

这又是一个事实, 两种解释. 进化论只是其中一个猜想, 不一定是真理.

苏绯云补充说: “此外, 进化论又推测, 类与类之间有无数过渡生物. 圣经却直言无讳‘各从其类’. 类是‘有范围’的意思, 不能越类. 鱼与鸟是不同类, 爬虫与野兽是不同类. 那么科学的事实(观察)支持哪一个说法呢?

“我发现科学支持的是圣经的说法. 读至博士学位时, 我已发现有足够的证据, 支持‘起初上帝创造天地’的说法, 但对于进化论, 我却看不到有足够证据. 举例说, 自有科学研究以来, 从来没有一个人看过猴子变成人. 鱼是鱼, 青蛙是青蛙, 人是人, 猴是猴. 进化论不但没有科学支持, 而且还给社会带来很多灾祸. 譬如说, 战争、斗争、凶杀、强抢、强奸、暴力、大欺小、强凌弱等, 都可因进化论‘弱肉强食, 适者生存’的理论, 而变得合理化.”

 

“圣经则完全不同,” 苏绯云写道, “圣经给我们很多人生智慧, 并指示我们如何建设美好的社会.” 她接着举例说明:

(1)     圣经让我知道人是由上帝所造, 他是生命的源头, 生命由上帝赐予.

(2)     圣经指示我们如何保持身心灵健康快乐, 以及怎样建立一个乐观、积极的人生观. 譬如圣经说上帝是全能的(诗9:6), 那么我们便可倚靠他, 不必忧虑(太6:25-34); 圣经说上帝看所造的一切都甚美好(创1:31; 传3:11), 那么我们便可以喜乐谢恩(帖前5:16,18), 接纳自己, 不需与人比较; 我们又可以照着上帝赐给我们的才能努力, “彼此服事, 作上帝百般恩赐的好管家”(彼前4:10). 我们的人生是有盼望的, 现在虽然在败坏的辖制下, 但时候将到, 我们的身体将要得赎, 享受上帝儿女自由的荣耀(罗8:18-21). 圣经解释, 因为人不要创造者, 不听他的话, 自作主张, 但人不是创造者, 智慧不够, 因此带来败坏.

(3)     圣经教我们怎样做人处事. 譬如作科学家的, 应当诚实, 圣经老早就教我们为人当 诚实. 关乎处事, 上帝把万物托付人类管理, 我们是他的管家, 所以我们要良善, 要忠心(太25:21).

(4)    关于人际关系, 圣经说, 上帝照着自己形像造男造女, 所以男女是平等的. 人应当彼此尊重, 不可欺负穷人: “戏笑穷人的, 是辱没造他的主…”(箴17:5); “贫穷人, 你不可因他贫穷就抢夺他的物, 也不可在城门口欺压困苦人; 因耶和华必为他辨屈; 抢夺他的, 耶和华必夺取那人的命”(箴22:22-23). 强大的不应该欺负弱小的, 反倒应当帮助和服事他们. 耶稣说: “你们知道, 外邦人有尊为君王的, 治理他们, 有大臣操权管束他们. 只是在你们中间, 不是这样. 你们中间, 谁愿为大, 就必作你们的用人; 在你们中间, 谁愿为首, 就必做众人的仆人”(可10:42-44).

(5)     圣经提到上帝怎样创造世界, 帮助了我知道怎样作科学的观察. 原来当初系统科学开始时, 科学家就是根据圣经的话去研究.

圣经是神所赐下叫人得福的真理. 苏绯云结束时总结道: “总括来说, 圣经对人生各方面都有明确并且恰当的指示, 处处显示它的确是从上帝来的真理, 是创造主给我们被造之人的‘机件使用和保养说明书’. 我们只要依着去行, 便可蒙福. 我发现, 信耶稣不是‘信教’, 而是服膺真理、追求真理, 并且照着真理去行.”

圣经是绝对管用的! 苏绯云继续写道: “后来我有自己的家, 我教育儿女, 也以圣经真理为范本. 我亲身体验, 圣经真的很管用, 我家孩子在成长过程中, 没有青少年期的反叛问题出现. 他们个个成材, 真像上帝所应许的, 敬畏他, 守他一切诫命的, 他会使我们和我们的子孙蒙福”(申5:29).[1]

编者注: 苏绯云博士在其所著的《儿女教养问题解答集》中指出, 她是以圣经真理为原则和范本, 成功教养出四位杰出的孩子. 她的长子10岁入大学; 13岁获数学学士, 继获电脑硕士及博士学位; 次女14岁入大学, 获化学与音乐文理双学士, 之后获遗传学硕士, 目前是一位心理学家; 三女14岁入大学, 获生物、生化及化学理学士, 又获哈佛大学医学与生化双博士; 四男12岁入大学, 获数学与电脑学士、数学硕士, 后攻读电脑科学博士学位. 苏绯云在《儿女教养问题解答集》中, 与我们分享她教养儿女的成功秘诀, 是一本非常值得阅读的好书.


[1]               摘自 苏绯云著, 《科学与真理》(香港湾仔: 香港创世科学会, 2003年), 第1-7页.



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