《门徒指南》: (第40课) 为人父母

第三部份：基督徒的生活

第四十课：为人父母

(A) 为神养育我们的孩子

本章的钥节是出2:9: “你把这孩子抱去, 为我奶他, 我必给你工价.” 作为信神的家长, 我相信这句话是神赐给我们的. 我们是受托为基督养育我们的孩子, 不是为了这个世界, 而是为了神!

(B) 重视圣经和祷告

养育孩子的一个重要步骤是, 让神的话语在我们的家里处于优先地位. “我今日所吩咐你的话都要记在心上, 也要殷勤教训你的儿女, 无论你坐在家里, 行在路上, 躺下, 起来, 都要谈论; 也要系在手上为记号, 戴在额上为经文; 又要写在你房屋的门框上, 并你的城门上”(申6:6-9). 除了建立在圣经上的坚固根基之外, 父母再没有更好的遗产留给他们的子女了.

“祷告”应该在孩子的教育中占主导地位. 孩子学习祷告, 更多是借着父母的榜样, 而不是他读的书. 儿女生命中最珍贵的回忆之一, 往往是母亲常常跪在神的面前, 为儿女祈祷, 以致膝盖都磨出了茧.

(C) 教导孩子服从权柄

为人父母的很大部分, 是教导孩子. 每个孩子都该受教去学习尊重父母, 服从权威, 选择好的伙伴, 抵制罪恶的诱惑, 勤奋工作, 文明有礼. 服从父母是必须的. 让你的孩子明白, 你给命令只给一次. 如果你多次重复你的命令, 就会削弱你的命令. 不允许顶嘴. 对权威的服从适用于学校、公司、政府、召会. 在每一个有序的社会, 都肯定有权柄, 也肯定需要顺服权柄(除非这服权违背了圣经). 如果不这样做, 就会出现无政府状态, 导致混乱的局面. 孩子应该早早学会这个道理.

(D) 不要挑起孩子愤怒

父亲应该小心, 不要挑起孩子的愤怒(弗6:4). 这是父亲自然的倾向. 倘若父亲忽视孩子, 或对孩子有过分的要求, 或批评、贬低孩子, 或利用他高等的知识, 让孩子觉得低能, 他就会挑起孩子的怒气. 一般而言, 母亲的倾向是宠惯孩子. 哪个更糟糕呢?

(E) 教导孩子谨慎交友

孩子必须学会选择好的朋友为伙伴. 有很多父母曾泪流满面地承认: “我们的儿子(或女儿)交了损友.” 家长有责任与孩子谈论罪的诱惑, 尤其是性的诱惑. 如果家长不谈, 孩子会通过其他不良的途径学习错误的资讯. 今天的年轻人生活在一个放纵性欲、色情泛滥、情欲炽盛的世界里. 他们必须懂得使用遥控器, 去控制电视上的节目. 他们必须学会向世界的诱惑和邪恶肉体的欲望说“不”!

(F) 培养孩子家里干活

培养孩子在家里干些活是好的. 在他们擅长的领域, 要特别鼓励他们多多发挥自己的才能. 父母大包大揽(为孩子做每一件事, 不训练他们亲手做工), 则对孩子成长有害.

(G) 教导孩子以礼待人

父母要教导孩子懂得礼貌. 要能想到别人、与他人分享东西、“先人后己”(指先照顾别人的需要, 然后才是自己)的孩子是懂礼貌、有风度的好孩子. 他们会因此一生受益. 在一餐结束时, 听到孩子说“妈妈, 这饭真好吃, 谢谢你”, 妈妈的心肯定是暖暖的. 但是, 感恩不是天生的, 需要后天的训练和学习. 人们喜欢与已经学会了这些功课的孩子相处, 而不喜欢捣乱的孩子, 即无法控制的孩子.

(H) 以爱管教纠正孩子

最后, 每个孩子都需要父母的纠正. 圣经岂不是说, “愚蒙迷住孩童的心, 用管教的杖可以远远赶除”(箴22:15)吗? 父母应当把管教的原因说给孩子听, 不该在愤怒时管教孩子. 管教的轻重该与不顺从的程度相符一致. 管教之后, 父母应重申对孩子的爱. 这表明, 父母不是拒绝孩子, 而是拒绝孩子的行为. 管教的目的是教导孩子顺服. 管教是爱孩子, 不管教是恨他(箴13:24). 父亲和母亲在管教上必须态度、做法一致. 儿童善于发现父母任何一方的弱点, 善于让父母互相对抗.

(I) 鼓励和倾听孩子

父母应该鼓励孩子随时来找父母倾述. 父母要向孩子保证, 父母肯定会倾听他们的话. 要让他们知道, 你是真的爱他们, 所以“拥抱孩子”并非不属灵, 而是爱的肢体表现. 我们常听到年轻人说, “我的父亲从来没跟我说过他爱我.” 因此, 趁着还有机会, 告诉他们说你爱他们, 不然当你以后想说时, 为时已晚.

(J) 参与团队持守立场

孩子参加团队运动是好的, 能学习团队合作精神和良好的体育道德. 年轻人如果学习弹奏乐器, 他就会培养头脑和肌肉的协调能力, 并会学习欣赏好的音乐.

(K) 避免给孩子施压信主

在信靠和接受主耶稣为救主方面, 基督徒家长应该避免给儿子或女儿施压, 因为这样的压力会让孩子假装接受主耶稣, 但事实上并非真心信靠主. 因此, 更好的方法是不断为他们的救恩祷告. 先让他们清楚明白福音, 过后就把他们交托给主, 求主感动他们, 拯救他们.

(L) 训练孩子分别为圣

即使在年幼时期, 孩子们也可以被塑造成为基督和真理的拥护者. 他们可以学习将宝贵的事物和下贱的事物分别开来(耶15:19). 他们能发展坚定的信念(指合乎圣经真理的信念), 能在面对嘲笑和反对时, 也坚守这些信念. 在训练这方面的定力, 基督信仰之殉道者的故事是优秀的教育材料.

(M) 家中摆放基督徒读物

顺道一提, 家长应在家里摆放良好的基督徒作品或读物. 戴德生(Hudson Taylor)的母亲在客厅桌上留下一份福音单张, 就出去办事了. 戴德生读后, 就相信了基督. 过后, 神大大使用戴德生, 将福音传到中国内地.

(N) 总结

关于教养或养育孩子方面, 我们只谈了这一点点, 实际上人们可以就此话题(教养孩子的话题)写上好几本书. 但是, 上面的提示已经足够了, 如果你能成功地把这些纳入你的家庭, 你已经做得很好了.[1]

[1] 上文编自马唐纳(William MacDonald)所著的《跟随祂的脚踪行 — 门徒指南》(The Disciple’s Manual), 第414-418页. 此书英文版于2004年由加拿大的Gospel Folio Press出版; 中文版则由李伟亭、刘宪民、姚光贤合译, 并于2014年11月出版. 上文按照此书英文版对中文版译文作出许多修饰, 另加一些注解为补充.